Toledo recebe Cerimônia da Dobra de Padrão com presença do Secretário de Estado da Educação

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná realizou, na manhã da última quinta-feira (29), em Toledo, a Cerimônia da Dobra de Padrão, um momento significativo que marca a formalização da ampliação da carga horária de professores efetivos da rede estadual. O evento ocorreu no Auditório Moacir Galante e reuniu educadores dos Núcleos Regionais de Educação de Toledo, Cascavel e Assis Chateaubriand.

A cerimônia contou com a presença do Secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, O Secretário da Administração e da Previdência, Luizão Goulart, dos chefes dos três NREs envolvidos, José Carlos Guimarães (NRE Toledo), Rosilane Celi K Merquides (NRE Assis Chateaubriand) e Angelice Vetorazzi Aver (NRE Cascavel), que participaram da entrega simbólica da alteração do regime de trabalho aos professores contemplados. A iniciativa permite que docentes com licenciatura plena ampliem sua jornada de 20 para 40 horas semanais, por meio de critérios definidos em edital específico.

Nesta edição, foram disponibilizadas 2.000 vagas em todo o Paraná. O aumento da carga horária representa um avanço importante na valorização dos profissionais da educação, ampliando o vínculo com a escola, promovendo maior estabilidade e fortalecendo o trabalho pedagógico nas instituições de ensino.

O evento

O evento reuniu cerca de 220 professores, que assinaram o termo de aceite da dobra e contou com a presença dos secretários Roni e Luizão, dos chefes dos NREs, Professor José Carlos (Toledo), Angelice (Cascavel) e Rosilane (Assis); A Chefe de Gabinete da SEED, Camila Prade Conte, O Diretor Geral da SEED, João Giona, a Chefe do RH da SEED, Taciane Fenili, o Diretor da DEDUC, Anderfábio Oliveira Santos, a Chefe do DEIN, Maíra Tavares de Oliveira,  deputados, prefeito, vereadores, equipes dos nres, autoridades e imprensa local.

A Secretaria reforça seu compromisso com a valorização dos professores e com a qualidade do ensino, por meio de políticas públicas que atendam às demandas da rede e impactem positivamente no cotidiano escolar.

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